- Об учреждении
- Руководство
- Структура
- График работы
- Учредитель
- Награды
- Результаты проверок
- Численность получателей социальных услуг
- Количество свободных мест для приема получателей социальных услуг
- Объем предоставляемых услуг за счет субъектов РФ и физических (юридических) лиц
- Материально-техническое оснащение
- Место нахождения
Голосование
Как вы оцениваете работу специалистов нашего комплексного центра?
Добро пожаловать!
Мы рады приветствовать Вас на сайте муниципального бюджетного учреждения «Комплексный центр социального обслуживания населения по Калининскому району города Челябинска»!
Бадалова З.А.

Песочная игротерапия – это возможность самовыражения!
При содействии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в рамках которого в МБУ "КЦСОН по Калининскому району города Челябинска" в отделение дневного пребывания для детей с ОВЗ и детей – инвалидов реализуется Комплекс мер по поддержке жизненного потенциала семей, воспитывающих детей с инвалидностью, проживающих на территории Челябинской области, «Счастливы вместе».
Песочная терапия благотворно влияет на эмоциональное состояние детей!
Она не только доставляет детям большое удовольствие, но и развивает, знакомит с окружающим миром, благотворно влияет на психику, снимает напряжение, гасит негативные эмоции, помогает легче адаптироваться к чему-то новому.
Наши занятия мы обычно начинаем со знакомства с песком. Ребенку предлагается сначала легко, затем – с напряжением, сжимать кулачки с песком, затем медленно высыпать песок в песочницу. Прикоснуться к песку всей ладошкой: внутренней, затем – внешней её стороной.
Психолог, Кристина Юрьевна, вместе с детьми поиграла в игру «Песочный ливень», где медленно сыпала песок в руки ребенка. Песок поздоровался с каждым пальчиком отдельно.
Ребята рисовали на песке произвольный круг и украшали его пуговицами. Поиграли в игру «Мы едем в гости», где ребёнок по словесной инструкции взрослого, пальчиками «ходит», «прыгает», «ползает» по песку, изображая различных животных. Животные перечисляются и помещаются в соответствующе место на песке. Таким образом, дети закрепляют знания о пространственном представлении: верх–низ, право–лево, над–под, из–за, из–под, центр, угол.
Дети от песочной терапии получают большое удовольствие!